城市新设计技术、人形机器人工程技术、具身智能计技术……这些看名称就很新的业内江家具封边胶厂，是2026年职业教育的新增业。
近日，教育部组织完成2026年《职业教育业目录》业增补工作，共计增补27个职业教育本科业。其中职科业9个、职业本科业18个，涉及14个业大类，20个业类，将于2027年起正式招生。
【有哪些亮点？】
此次职教业目录增补有何亮点？围绕服务业扩能提质行动进行技能人才培养布局，是大亮点。
梳理此次新增的27个新业，其中25个都聚焦服务业新业态、新场景、新需求，增设批数字经济、低空经济、人工智能、端装备、城市新以及民生紧缺等域业。
如，聚焦服务业扩能提质行动，在生产服务业域，新增技术经纪服务、低空运输工程技术等职业本科业，助力产业向价值链端延伸；在生活服务业域，布局婴幼儿庭养育与指、旅居康养运营与管理等职科业，补齐民生服务域技能人才短板。
面向产业前沿，适应未来职业结构新变化。此次职教业增补，立足产业前沿发展需求，聚焦数字经济、绿经济等域布局新业。比如，针对机器人工程技术人员等新职业内江家具封边胶厂，增设人形机器人工程技术、数字孪生工程技术、车联网通信技术等职业本科业；围绕氢能、储能等绿能源域，布局氢能工程技术职业本科业、储能材料装备智能运维技术职科业，填补前沿域技能人才缺口。
【主动前瞻布局】
近年来，具身智能、低空经济、新代信息技术、新能源等未来产业和战略新兴产业发展持续提速，但相关域的人才培养周期为3至4年，如何弥补人才培养与前沿产业快速迭代之间的“时间差”？
为破解技能人才储备难题，职业教育遵循“急用先上”的业设置调整思路，持续加快域业布局。以具身智能产业为例，在2025年增补具身智能机器人技术、具身智能工程技术等业基础上，2026年再度增补人形机器人工程技术、海洋智能机器人应用技术、具身智能计技术等业。增补业瞄准未来产业需求，提前启动人才培养布局，为产业规模化发展筑牢人才根基。
教育部职业教育与成人教育司负责人表示，本次业增补充分依托行业产教融共同体、市域产教联体，将产业线真实需求、企业核心诉求转化为业设置依据。如依托城市新行业产教融共同体，摸排土建域建筑体检、结构加固、智能化改造等人才缺口，增设城市新设计技术职业本科业；依托德阳重大技术装备制造市域产教联体，万能胶厂家挖装备制造域设备故障诊断、精密探伤、智能质检等岗位刚需，增补智能损检测技术职业本科业；依托职业教育技能人才集群培养计划，服务原铁路等重大工程、城市新等重大战略、托育养老等民生域，增补批急需紧缺业。
【分层贯通培养】
自《职业教育业目录（2021年）》发布以来，职教业定期开展年度增补，先后累计增补业169个，增量占业目录总量的11，持续动业结构与产业需求适配度不断提升。在这个过程中，职业教育呈现出什么样的发展趋势？
根据测，2025年全国数字经济、智能制造相关域的技能人才缺口已突破千万。与此同时，传统计机、通信类业的单学科培养模式，难以覆盖硬件、法、场景协同的多岗位复能力要求，人才培养适配不足。
对此，此次体设计、增补了6个数字域新业，包含网融工程技术、具身智能计技术、工业软件工程技术、数字孪生工程技术4个职业本科业，以及智能体通信技术、车联网通信技术2个职科业。其中，职业本科业侧重技术系统集成、成果转化和技术应用，职科业聚焦线实操、设备运维、场景落地服务。
“既有职业本科业，又有职科业，通过这样种分层贯通的式，构建协同育人链条。”同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣解释，分层贯通体现为不同层次教育的差异化定位与有序衔接，业设置从单岗位走向全产业链协同，从而不断适配数字产业日趋复的技能人才需求。
教育部职业教育与成人教育司负责人表示，未来，将持续完善快速响应通道。适时启动职业教育业目录修订，创新业目录管理机制，加强研究生、本科、职三类学科业协同联动，强化就业状况与招生计划、人才培养联动，充分发挥市域产教联体、行业产教融共同体作用，健全多协同的业论证体系。相关词条:铁皮保温 塑料挤出机 钢绞线 玻璃卷毡厂家 保温护角专用胶
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