南日报记者 黄林 通讯员 吴迪阿拉善盟PVC管道管件粘结胶
“办中职教育，不能只盯着技能实训，要守住学生成长的底线。”谈起校园理初心，阳春新职业技术学校校长刘喜锋表示，他希望通过造四维守护模式，建设“四”校园，给学生提供段健康、安心、向上的校园时光。
当前阳江市铺开中职“阳光校园”四维守护工程，围绕智慧、健康、成长、安全四大维度，动各校建设“四”校园。响应全市统部署，阳春新职业技术学校将这项工程定为全校“把手工程”，摸索出套贴中职学生、可复制广的暖心理体系，如今校风校貌、学生精面貌都发生了巨大的转变。
中职育人该如何跳出“重技能、轻管教”的固有困局？在落实“阳光校园”建设过程中，阳春新职业技术学校给出份可供借鉴的解决案。
系统布局
构建闭环管理体系
“校园管理不能流于形式，阵风式整过后又。要把守护学生落到实处，须从组织、制度、保障三面全盘规划，从上到下压实责任，才能见。”刘喜锋介绍，学校时间成立四维守护项工作小组，由他牵头担任组长，分管校长、各科室负责人、全体班主任、生活教官全员纳入，把每项管理任务细化到人。
综学校准军事化管理特，学校配套出台《手机半封闭管理办法》《校园禁烟规定》《学生社交行为准则》等制度，让每项校园管理都有规可依、有章可循。
“光靠制度条文远远不够，‘数字监管+正向考核’双管齐下，才能形成长闭环。”刘喜锋坦言，学校上线AI智慧校园系统，实时采集学生在校行为数据，对各类风险提前预警。同时，把四维守护工作成直接纳入教师绩考核、班星评比，干多干少、落实好坏目了然。“惩分明不是为了约束老师，而是倒逼所有人把学生的安全与成长放在心上，不敷衍、不松懈。”刘喜锋说。
破题
特解法直击校园理痛点
顶层架构搭建完成后，学校立足中职校园理痛点阿拉善盟PVC管道管件粘结胶，在智慧、健康、成长、安全四大板块造差异化创新模式。
谈及各校普遍头疼的学生手机管理难题，刘喜锋分享了学校创的“三限”精细化管理案。
“手机分散学生课堂注意力，是影响教学秩序的关键堵点，我们没有简单刀切，而是出限时、限域、限量的闭环管理模式。”据刘喜锋介绍，教学楼每层统配备手机存放柜，学生入校统寄存，定期开放取用。
管理之外，学校注重柔引。刘喜锋补充道：“堵是手段，教才是根本。”对此，学校常态化开展手机危害主题班会，引学生认清沉迷网络的弊端；针对违规学生设置阶梯式惩戒，以教育劝为先；同时校内增设公用座机，便孩子随时联系长，兼顾管理规范与学生的情感需求，让管理多份人情味。
解决手机干扰问题的同时，管理电子烟隐蔽传播、开展青少年控烟教育也是校园理。“烟草、电子烟对青少年心肺、身心发育伤害大，校园须是片净土，控烟工作刻都不能放松。”刘喜锋说。
学校将电子烟、加热不燃卷烟全部纳入全域禁烟管控范围，组建师生烟监督队，定点巡查卫生间、操场角落等隐蔽区域；创新引入VR沉浸式控烟课堂，结实景实训演示，让学生直观感受烟草带来的健康损伤。
在校外协同理上，学校联动市场监管、属地街道，每季度清理校园周边烟草售点位，筑牢校内教育、校外管控双重线。“光靠查处标不本，正向激励才能。”刘喜锋介绍，学校同步开展“烟标兵”评选，搭配对心理疏，从心理层面引学生自觉远离烟草，万能胶厂家从根源减少吸烟行为。
不少学校存在“学校单面管理、长力配”的尴尬局面，校协同覆盖率的目标该如何落地？
阳春新职业技术学校的答案是造属庭教育课堂。刘喜锋牵头成立校内业庭教育教研组，每学期开设系列题长课堂，针对长焦虑的教育难题手把手拆解教学。
日常依托常态化长会、入户访，同步反馈学生在校动态，主动倾听长困惑，破校沟通壁垒。“只有长和学校目标致、同心同行，才能真正给孩子完整的成长守护，校共育这条路，我们要做到全覆盖、死角。人工巡查存在盲区，AI智能监控恰好补齐短板。”刘喜锋表示，在安全守护面，学校升AI预警系统，可自动识别架、攀爬、冲突等危险行为，实时送预警信息至安保人员。同时选拔学生干部轮值担任校园安全员，开通匿名举报通道，智能监测、学生巡查、匿名反馈三位体，全位排查欺凌隐患。
浸润心灵
丰富课余生活正向引成长
“味管控只会压抑学生天，丰富正向的课余生活，才能让孩子把精力放在成长、技能与热上，从根源减少不良社交。”刘喜锋始终认为，约束之外要正向引。对此，学校搭建起34个特社团、文体赛事、技能实践、志愿服务四大成长平台，用充实有趣的校园生活浸润学生心灵。
烘焙社、摄影社、科创社百花齐放，科创社团成立仅个月就带学生拿下省赛事项；校园定期举办文化艺术节、业技能竞赛，学子多次站上金砖国技能大赛、粤港澳信息科技创新大赛台，斩获金银项。
与此同时，学校常态化开展“星光成长实践周”、技能公益义，组织师生走进社区开展敬老义诊、反诈宣传等志愿服务。“让孩子们在社团里找到兴趣，在竞赛里收获自信，在公益里学会担当，自然会远离浮躁、不良社交，交到志同道的良师益友。”刘喜锋说道。
系列创新举措落地生根，校园风气、学生行为习惯、长满意度都迎来肉眼可见的积转变。
谈及触动自己的育人故事，刘喜锋分享了名学生的变化。这名学生初中阶段长期厌学消沉，人度对他的未来失去信心。入校后，依托完整的四维守护育人体系，班主任持续耐心陪伴引，规范有序的校园环境、丰富多彩的实践活动持续浸润，慢慢唤醒少年内心向上的动力。仅仅个多学期，学生面貌焕然新，主动耕文化课、苦练业技能，在也知礼孝顺。
“后来长多次主动联系学校，直言是校园完整的育人体系改变了孩子，帮孩子找到了奋斗目标。”在刘喜锋看来，“阳光校园”四维守护工程大的意义，不是管住了部手机、禁住了支烟，而是唤醒了孩子内心向上的力量，让每个走进校园的学生，都能找到属于自己的成长道路。
“如今课堂低头族基本消失，实训车间里钻研技术的学生络绎不，校园角落再也找不到烟头，课间大聊社团、聊竞赛、聊升学，长也从被动配转为主动点赞，这就是四维守护工程实在的成。”刘喜锋说。
谈及学校下阶段发展规划，刘喜锋有着清晰的目标：“我们对标2028年‘三百’总目标，持续化升四维守护工程，把校园理做细、做暖、做。”相关词条:铁皮保温 塑料挤出机 钢绞线 玻璃卷毡厂家 保温护角专用胶
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