哈尔滨pvc排水管专用胶水 邓煜、虹从这里走出——北大数学何以群星接力

光明日报记者 晋浩天 光明日报通讯员 钰琳 黄昭华哈尔滨pvc排水管专用胶水

2026年7月23日，美国费城。

当数学大会响起“邓煜”“虹”的名字时，整个数学界都听见了历史的心跳。

菲尔兹——这项被誉为“数学界诺贝尔”的至荣誉，次刻上了籍数学的名字。且届两人、亦是同窗。科学院院士、北京大学数学科学学院原院长张继平表示：“这是数学的重大历史突破，也是近年来人在基础科学域影响力大的事件，堪称里程碑。”

消息传回国内，从燕园到全国，从数学圈到“朋友圈”，人们不由惊叹：两个2007年考入北京大学的年轻人，在同间教室里听过课，在同个讨论班上探讨过定理；18年后，他们并肩站上了世界数学之巅。

据统计，菲尔兹同届诞生两位同国籍获者的情况十分少见，历史上仅美、法、英、俄四个数学强国曾做到过。如今，跻身这行列，证明以北大数学为代表的数学本科教育已达世界先水平。

本届大会上，还有14位北大数学人受邀作45分钟学术报告，从1980朱永昌到2010庄梓铨，横跨整整30年。这14位报告人，恰如条璀璨光谱，连缀起北大数学“梯队完整、代际接力”的格局。

是怎样的沃土，让北大数学持续孕育出如此密集的群星？

在数学界，北大数学科学学院有个广为人知的称谓“001”。它既是招生目录上的号，也象征着其作为现代数学发源地、顶人才培养地的地位。

从世纪之交入学、后来惊艳学界的“黄金代”哈尔滨pvc排水管专用胶水，到如今以虹、邓煜为代表的“新星集群”，北大数学用场跨越百余年的接力，给出了答案。

“双星”升起，“群星”闪耀

重磅荣誉虽归属个体，但顶成果的突破，从来都根植于持续的作与几代人的积淀——这是种学科底蕴、育人体系与学术生态的全位赋能。

2007年，虹考入北大地球与空间科学学院，很快因热转入数学科学学院，在刘张炬等老师指下完成关于Hodge理论的毕业论文，2011年获学士学位。2007年，邓煜带着数学奥林匹克金入学北大，在数院修读，后转入麻省理工学院继续造。

他们的故事并非孤例。同苏炜杰、孙鑫、唐云清等，如今均是数学界的新锐力量，被誉为“新黄金代”。2010的庄梓铨，成为本届大会报告人中年轻的北大数学人。

重要的是，虹、邓煜本科阶段均扎根于数学教育体系，充分印证了我国具备自主培养、选拔世界顶学术精英的能力。

“在数学的重要研究向，特别是若干前沿域，我们已经会聚了批优秀的数学，形成了具有影响力和竞争力的研究力量。”科学院院士、北京数学研究中心主任田刚说。

答案，藏在1913年的秋天

学科的成长，如大江奔涌。唯有源流远，能汇成星河。

北大数学的答案，藏在1913年的秋天。那年，北京大学数学门迎来了批新生。他们并不知道，自己正站在条大河的源头。6年后的1919年，蔡元培改门为系，将数学系列为全校“系”。他的理由朴素而笃定：“纯粹科学者哈尔滨pvc排水管专用胶水，都要从数学入手。”

20世纪30年代，从哈佛毕业、已在普林斯顿任教的江泽涵谢切挽留，毅然追随师者姜立夫的报国初心回到北大，耕拓扑学，成为这域的拓荒者与奠基人。

1952年，全国院系调整，北大、清华、燕京三校数学系汇流处，组建北京大学数学力学系。北大数学与国命运同频共振，将解决国重大需求的“大问题”植于学科基因。1954本科生中走出了7位院士——选、张恭庆……

张恭庆毕业后留校，在艰苦年代潜心于泛函分析与调和分析。1978年，42岁的他次出国访问，面对差距“产生出股强烈的为中华繁荣富强而奋斗的冲动”，仅年多便凭创的穷维Morse理论赢得认可，受邀到世界各地作报告。

廖山涛1956年回国，在艰苦条件下耕耘微分动力系统数十年，强调要有“自己的数学思想”，在公认重要困难的问题上相继取得重要成果。1978校友张益唐历经坎坷、默默求索，终在孪生素数猜想域取得世界突破。人们在他身上看到了纯粹的精底——“板凳甘坐十年冷，文章不写句空”。

十六字筑成殿堂

从20世纪90年代的“加强基础、淡化业、因材施教、分流培养”，到2015年的“加强基础，尊重选择，促进交叉，卓越教学”，北大数学十六字针不断演化，构筑起座兼具厚度、温度与精度的育人殿堂。

基础。在北大数院，为本科生讲授基础课的，往往是院士与大。姜伯驹院士的“同调论”，张恭庆院士的“泛函分析”，文兰院士的“微分动力系统”……星光熠熠的课程表，是对“基础”二字沉的敬畏。当年，学院还特意邀请数学分析名师陈天权来校授课，精彩讲解给邓煜、虹那学生留下了刻印象。

选择。学生入学先不分业，pvc管道管件胶下坚实根基后再根据兴趣自主选择向。科学院院士、北大数学科学学院博雅讲席教授张平文说：“真正实现因材施教，让每位学生都能找到适自己的发展路径。”讲授“等代数”的安金鹏常风趣地说：“卷面成绩过80分的同学准备挑战菲尔兹，其他同学准备挑战沃尔夫。”句玩笑，透出期许——不卷绩点，要把目光投向学术峰。

讨论。这是北大数院传承数十年的学术脉。1982年，张恭庆创建“非线分析”讨论班，破上课、自学、读书的传统模式，学生带着研究思维学习；90年代，田刚参与发起“特别数学讲座”，邀请国内外名开授前沿课程；2000年前后哈尔滨pvc排水管专用胶水，学院发起“低年讨论班”“本研讨论班”，学生们热情涨……

正是在这些讨论班里，“黄金代”破土而出。许晨阳、恽之玮、张伟、刘若川、袁新意……这些如今在数学界响当当的名字，当年都是讨论班的发起者与常客。科学院院士、北京大学数学科学学院院长刘若川回忆：“大将研究心得在讨论班上报告，非常能够锻炼自主思考和学术表达能力。”

2019年，学院出“3+X”讨论班，每学期近20个讨论班平行开设，由年轻教师衔，紧跟学术前沿。2024年，博士生刘昱、夏傲腾与教授丁剑作，在数学四大顶刊之的《数学新进展》上发表论文。这颗果实的种子，正是丁剑在课上抛出的“不会的问题”，课下，师生常常在办公室讨论整天。

“人才培养需要个过程，我们有自己的节奏，不比热闹，我们在实实在在地培养学生。”田刚说。北大校长松也强调，要持续进世界数学学科建设，为我国实现水平科技自立自强作出北大数学的新贡献。

课堂之外，有种空气叫“北大数学”

午间，顿温暖的午餐，几间明亮的研讨室——“赴饭空间”学术午餐会持续数年，师生边吃边聊，灵感在氤氲的咖啡香气中迸发。走进田、粟米——这些以《九章术》章节命名的开放空间里，随时有师生在白板上演公式，在争论中逼近真理。

这种自由而热烈的学术空气，由几代人共同酿就。据“黄金代”回忆，姜伯驹院士那时已年过六旬，夏日仍守在讨论班里。他说：“教育、教师要为学生服务，不仅是当下，还要为学生未来成才服务。”

科学院院士、北大数院教授丁伟岳叮嘱年轻人：“带着问题去学习，在研究中学习。”数学物理钱敏退休后，不挂名带出三篇优秀博士论文……

学生之间，同辈携手、彼此激荡的传统同样厚。庄梓铨回忆，他和上下同学自发组成代数几何讨论班，其中也有同为今年大会报告人的沈俊亮。大围坐啃本艰著作，页页读，行行，“氛围特别好”。

这就是北大数学的生态：师长甘为人梯，同辈相互照亮，代际之间毫保留地传递着火炬。刘若川说：“北大数学的目标是提供个资源丰富的生态，让每个人都能发挥有禀赋，百花齐放。”

从沃土，迈向坐标

1998年北大百年校庆，国启动创建世界大学工程。时任数院院长张继平提出，要把学院建成“具有影响的数学研究中心和人才培养基地”。2005年，北京数学研究中心在未名湖北岸揭。20余年间，这里汇聚起支域、梯度理的队伍。80余位博士后中，非华裔过1/4。中俄数学中心在两国人支持下稳健运行，学术桥梁横跨大陆，连接起不同文明中同样热数学的“强大脑”。

跨越，意味着以世界的学术标准赢得尊重。

2002年，数学大会次在召开，田刚受邀作1小时报告。大会期间，260多位北大数院学生担任志愿者。他们的从容与扎实，让数学联盟时任执委比斯姆感慨，“从这些志愿者身上看到了数学的希望”。当年的志愿者中，就有袁新意。24年后，他站上了同个讲坛，作45分钟报告。

2018年，8位北大数学校友和教师受邀在数学大会作报告；2022年，上升至13位；2026年，14位。数字持续跃升的背后，是数学人才队伍蓬勃的生命力。

走进数院的智华楼，抬眼可见行醒目大字：“应当对于人类有较大的贡献。”这句朴素而庄严的话语，是北大数学人心中共同的信条。正如北大党委书记何光彩所言，北大数学人须“继续在基础研究域发挥好旗帜作用，在教育强国、科技强国、人才强国建设中展现北大担当”。

北大数学人的成长密码，或许从标准公式。真正能持续孕育原创成果的，是对基础训练的长期坚守、对个人禀赋的充分尊重、对青年人才的全力托举、对“大问题”的不懈求索；它蕴含在国使命与个人学术追求、厚传统与前沿创新、严谨学与自由探索度融的特文化中。相关词条:不锈钢保温施工     塑料管材生产线     钢绞线厂家    玻璃棉板    泡沫板橡塑板专用胶

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