12月20日中卫泡沫板专用胶厂,浙江农林大学的场摄影展“火”了。
当天这个摄影展共展出100多件作品,全部是该校摄影161班学生的摄影作品,而且不少还显得有些稚嫩。但就是这样的作品,却吸引了很多师生前来欣赏,甚至连该校的党委书记周国模教授也门来观看。
那么这场摄影展到底有什么魅力呢?
与其他摄影展不同的是,这次摄影展的所有作品,全部都是围绕校园里的动植物、泥土、水体等进行的拍摄,所有的照片呈现的都是师生们天天接触,但是并没有特别留意的事物和角度。学生们拍摄的作品,有校园东湖里的天鹅、野鸭中卫泡沫板专用胶厂,也有棵草、枚蝴蝶。
这些照片经展出后,就吸引了很多师生的关注,甚至很多平时并不关注摄影展的同学,通过朋友圈看到信息后,也程前去观看。
用摄影作品引大成长
摄影展的组作品,是张张树干和树皮的照片,这些照片反应的是浙江农林大学校园里各种树木的树皮。虽然平时可以天天看到这些树干、树皮,但是现在通过摄影作品呈现出来后,还是吸引了很多同学的驻足观看。不少师生说:“虽然平时经常看到这些树,现在通过这些照片才发现,每棵树的树皮竟然有这么大的不同。”
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“我觉得每张树皮呈现的都是生命的美丽,每种树木为了适自己生存的环境,它们的树皮都有自己的特点。有的树皮上,还能看到受伤后恢复生长的痕迹。我想通过这组照片呈现生命的美丽,同时告诉大:我们和树木样,每人都有自己的特点,在成长的过程中即使受伤,只要积克服困难、勇往直前,依然能够成为优秀的自己,曾经的伤痛仅仅是成长中的回忆。”这组照片的作者章佳璐说。
胡灿群等同学拍摄的是组岩石、土壤,呈现的是岩石风化,后在动植物腐质共同影响下成为肥沃土壤的过程。胡灿群说:“肥沃土壤的形成是非常漫长的过程,需要很多主客观因素的共同作用。为了拍摄好这组作品,我不仅学习了很多土壤面的知识,同时也懂得了个道理,人的成长也会受到很多主客观因素影响,个优秀学生的成长,需要很多老师同学的帮助和支持。”
相比较而言,葛欣悦拍摄的照片受大喜欢,她拍的是组校园里盛开的花卉和枯萎的花,通过将同朵朵花不同阶段拍摄的照片呈现在起中卫泡沫板专用胶厂,呈现出别样的美感。不少观看的同学认为,保温护角专用胶这组照片不仅让大感受到鲜花盛开的美丽,也让人感受到生命的短暂和奈,这些作品带给大美丽的同时,也引大去思考,如何珍惜眼前大好时光。
在摄影中学会热生命热自然
据了解,为了拍出这些动植物的特点,不少还门学习了动植物的知识和在校园里的分布,有的同学程请林学、环境工程等业的师生进行指,以期拍摄的作品不仅具有艺术,也具有业。
陈子等同学,为了拍好校园里的水,呈现不用水域的水质不同,程请该校环境资源学院的老师指,并对不同的水质进行了化学测定。通过拍摄整个过程,他不仅对摄影技术进行了实践,同时也学习了解了不同区域水质的差异,刻感受到保护水资源的重要。
“大音希声,大象形。我们师生对校园是如此熟悉,可校园里的的水,土,树,花,鸟,虫,人等,我们平时未关注。”本次摄影展指老师沈志国介绍说,他希望通过这次摄影展,引大对司空见惯的校园和自然环境,作次次全新的展现。
沈志国说:“这次摄影展,是学生的次作业,也是我们探索摄影业课程思政改革的次尝试,我希望引学生从这些常见的自然事物入手,在拍摄的同时增强的学校的了解,通过拍摄这些作品,能够好了感受自然、感受生命,向自然界学习如何成长。”
浙江农林大学艺术学院党委书记汪和生老师表示,立德树人的校的根本使命。近年来,学院积探索在艺术类业教育中增加思政的内容,在不同的课程中进行课程思政的改革和探索,希望在传授业知识的同时,潜移默化地引学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引他们好的校、国、大自然。
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