本文转自：茂名日报阿克苏泡沫板橡塑板专用胶

信宜市耕融教育，持续动特殊教育事业优质均衡稳步发展

暖心护航特殊学子成长路

通讯员 卢雄坚 黄炳森

　　近年来，信宜市持续耕融教育建设阿克苏泡沫板橡塑板专用胶，落实特殊儿童、少年随班就读保障政策，积营造包容友善的校园育人氛围，引广大学生尊重差异、互助共进，持续动全市特殊教育事业优质、均衡、稳步发展。

　　在信宜市实验学校融教育试点课堂里，特殊儿童与普通学生并肩就座、同步学习，认真听讲、跟读朗读，自然融入班集体，温暖和谐的画面成为校园道温情风景线。学校始终坚持以人为本、融共育理念，严格落实随班就读工作规范，让特殊儿童在常态化、规范化的校园集体环境中学习成长，在潜移默化中培育相互包容、彼此善待的良好品格，实现全员共同进步。

　　在学校特殊教育资源教室内，业特教教师为特需学生开展对辅，依托业教具查漏补缺、巩固学业知识；在感统训练区域，孩子们在教师业引下，借助平衡踩踏车、蹦床等康复器材开展肢体协调、注力训练，循序渐进突破自我、提升能力。学校针对特殊学生个体差异，量身定制个化学习支持案，灵活调整教学节奏、行分层作业、实施辅。同时积搭建班互助平台，引同学结对帮扶、友互助，让每名特殊学生都能感受集体温情。随班就读模式不仅助力特殊儿童快速适应校园生活、提升综能力，也让普通学生在朝夕相处中学会理解包容、懂得互助感恩，实现双向成长、全员育人。

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　　信宜市实验学校融班学生代表表示，他与班上的融同学相处融洽，关系温馨。两人经常互相帮助：当对有数学难题时，他会讲解解题思路，而在讲解过程中，对的思路也为他提供了新的解题角度，使他能从多面看待问题。对于他自己不太擅长的英语科目，对会主动帮他查单词，并教他如何使用字典。这位融同学成绩在班上处于中上水平，与同学们相处十分和睦。

　　据了解，信宜市实验学校配备职特殊教育教师，标准化资源教室划分文化辅区、感统训练区、心理疏区等多个区域，保温护角专用胶配备齐全特教教具、康复训练器材，校园障碍设施全覆盖、全位贯通，为特殊儿童在校学习、康复训练、日常活动提供坚实硬件保障。学校坚持“人案、施教”，为每名随班就读学生定制属教育康复计划，将文化课辅、个化教学与康复训练度融，兼顾学业提升、身心康复与能力成长，让资源教室成为特殊学子成长成才的“暖心加油站”。

　　为进步弘扬扶残助残风尚，营造全社会关特殊儿童的浓厚氛围，在36个全国助残日当天，信宜市颖儿孤症康复中心、市残疾人康复中心、市春语特殊教育学校、市赢心残疾儿童康复中心四机构，在信宜市儿童友好公园联开展主题活动，围绕“保障残疾人平等权益，促进残疾人融发展”主线，暖心传递社会温情。活动现场设置互动卡、心互动、趣味体验等特环节，市民通过与特殊儿童击掌、握手、拥抱即可参与卡、取礼品。在老师和志愿者的陪伴下，特殊儿童积参与手工创作、趣味游戏、美食分享等互动项目，现场氛围轻松欢乐、暖意融融。活动有搭建起社会各界了解特殊教育、关特殊儿童的沟通桥梁，进步凝聚社会力量，助力特殊儿童好融入社会。

　　近年来，信宜市始终坚持公平优质教育理念，持续抓实抓细融教育各项工作，特殊教育保障体系日趋完善。目前，信宜市在读在册残疾儿童少年共2045人，实行分类安置，其中普通学校随班就读996人、特殊教育学校就读496人、送教上门553人，适龄残疾儿童少年入学率达98.65。信宜市落实特教暖心保障政策，为59名融教育资源教师、825名融班班主任足额发放项津贴；2025年新增招聘8名特教职教师，组织270名融教育骨干教师开展项培训；争取投入80万元特殊教育项经费，升完善特教学校场室，同时化广州、信宜两地融教育共建交流，持续动信宜市特殊教育、融教育质量发展。

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