
今年初,人工智能企业Anthropic(中文含义:人类的)发布的新代AI工具Claude Cowork及配套插件,能在2秒内完成代码生成、规报告撰写等工作,夜之间让全球软件股市值蒸发近3000亿美元。
与之关联的两个信息是:其,这企业的联创始人、总裁丹妮拉·阿莫代伊是文学业出身。阿莫代伊认为,尽管AI在科学、技术、工程和数学域表现出,但理解人类自身、历史以及行为动因的能力,始终不可替代。其二,Anthropic当前对外招聘的岗位中,包括传播经理、创意策划员、地缘政分析师等文科背景岗位,年薪过300万元人民币。企业在招聘理念中强调:看重综能力而非业出身,近半数技术人员此前并机器学习背景。这实际意味着,文科生同样可以凭借能力进入技术域。
窥斑见豹。事实上,伴随AI技术加速迭代,全新的应用场景对人才培养提出全新要求。而在学界,新年以来讨论的个热门话题是:此前度被认为“经历严峻挑战”的文科教育,可能正迎来逆风翻盘的新机会。
未来的文科将走向何?我们需要培养怎样的新文科人才?本土教界正试图给出新的答案。
AI越来越擅做“文科活”陕西橡塑胶价格,文科教育怎么办?
去年,微软研究人员分析了20万条AI对话、整了近3万项职业任务数据,为每个职业出了AI适用分数。其中得分、受影响的包括翻译员、历史学、作、销售、程序员等。大用AI常做的事情集中在三类:是收集信息,比如查资料、找数据;二是写内容,包括写报告、改案;三是沟通,比如给客户解释产品、回复咨询。AI自己做得多的事,则是当顾问、当老师、当笔杆子。不难发现,这些AI擅长的应用,恰恰也是多数传统校文科教育的主要人才培养向。所谓的“文科危机论”,也就不难理解。
但另面,Anthropic的招聘,则刷新着人们对文科的认知。比如,该企业内部就有名特殊的驻场哲学,哲学博士阿曼达·阿斯克尔门负责塑造AI助手Claude的个,并赋予它人类的道德感。或许,未来还会有多的新岗位等待着文科生?
上海外国语大学校长孟钟捷以语言类学科为例谈到,AI的出现,尤其在翻译域的突飞猛进,确实给从事外语教学和研究的教师带来不安,但机遇也同时并存。“就像量子思维的波粒二象样,判断是机遇还是挑战,取决于个体的观察视角。如果拥有变化思维,认为世界始终处于流变之中,那么AI带来的然是机遇。”
华东师范大学国教育宏观政策研究院执行院长柯政也持相似观点。他直言,AI的冲击对各行各业都存在,并不仅仅是文科。他还了个形象的比。“AI就像当年印刷术的普及,解放了人的大量脑力。过去,学问常等同于知识储存量,印刷术出现后,知识不再需要全部背诵,而是可以查阅,当时也有人惊呼‘学问没了’,事实并非如此。脑力被解放后,反而可以去从事重要的事。”
新文科的关键不在“文科”陕西橡塑胶价格,而在“新”
对文科教育来说,这是道答题:当AI取代了大量翻译、写作、检索等传统文科着重培养的能力,文科是否会被边缘化?
包括孟钟捷在内,万能胶生产厂家多学者给出的答案是:情况恰恰相反,越是在AI时代,越需要文科教育所承载的理解力、批判与创新。
“传统文科向新文科的转型,不是扔掉传统文科的好品质,而是要做加法,甚至实现指数的增长。”孟钟捷谈到,传统文科的核心品质之是理解的能力——文科面对的是空间与时间带来的多样,须在理解中作出判断。在AI时代,这种能力显基础,因为AI输出取决于语料库,旦语料带有偏见,结论就可能偏离公正;而人们则需要辨析其材料来源、论证逻辑与结论利害。
故此,孟钟捷认为,新文科的关键不在“文科”,而在“新”——要用跨界与项目牵引,面向国战略需求与地经济社会发展,培养能够解决真实问题的未来人才。他特别提到,AI的到来正在冲破很多技术障碍、破学科间的界限。从宏观的层面看,未来可能不再有文科、理科的区别,学科形态将以问题为向而重组:文、理、工围绕同问题协同求解。“未来文科的学科形态定会发生变化,可能也没什么文科理科了,大会注于解决问题的能力。”孟钟捷说。
引学生善用AI,新文科大有可为
当然,挑战也同时存在。在不少学界人士看来,文科转型的难点之在于,人才培养的目标与路径不再像过去那样有清晰模板。孟钟捷以外语类校当下正在进的学科结构调整谈到,过去的跨学科发展,通常发生在文科之间。现在的新文科,则会考虑文科如何和理工科结。
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“引学生善用AI,将成为未来新文科教育的。” 复旦大学科技考古研究院教授文少卿提到,不少文科生在入学时,确实会对数学、统计学等有畏难情绪,不要说写代码了。因此,他在课堂教学的过程中,会经常鼓励学生使用AI、迎难而上,同时也会给课程配备充足的助教,帮助学生提升利用AI的能力。
上海交通大学MBA毕业生赵迪正是在读研期间发展了跨学科能力。她本科毕业于中文系,读研时自己开始接触、学习AI相关内容。“我会用AI辅助我读些关于AI底层架构的论文。”现在,她已经是AI教育公司的创始人。她认为,文科生大的优势在于对信息的敏锐度和对美好愿景的向往。“AI不具备自我意识,它需要人类的引。细腻的情感、向善的价值观,恰恰能让技术发挥大的正面价值。”
未来的许多任务确实可以由AI完成,人的核心竞争力不再停留在对既有知识的熟练掌握,而转向提出好问题、形成好判断、找到好路径的能力。正如孟钟捷所言,“文科人才不仅可以与AI共存,还可以和AI起发现新世界、新问题,找到新的解决法。从这个角度来讲,AI时代的文科大有可为。”
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