用口述史为新时代画像

杨祥银

人民大学历史学院教授

文章字数:3050字

文章来源：《学习时报》（2026年5月22日7版）威海PVC管道管件粘接胶

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作为种特的史料类型、记录工具、教育手段、传播式、研究法、学科域，口述史以“声音”为载体捕捉个体记忆与集体经验，在当代学术研究与社会发展中展现出多维度的重要价值。特别是进入新时代以来，口述史工作蓬勃开展，并延伸至决策咨询、思政教育、文化传承、精塑造等域，成为记录时代变迁、服务社会发展的重要文化资源与实践手段。

这趋势在国层面的实践部署中得到充分体现，2024年以来，中央宣传部和中央党校（国行政学院）联组织开展新时代“历史成就历史变革”口述资料采录与整理工作，以“为党留声、为国存史、为新时代画像”为宗旨，系统记录党的十八大以来党和国事业取得的历史成就、发生的历史变革。其新成果《习近平总书记率赢脱贫攻坚战》书已经于2026年2月在全国出版发行。

习近平总书记强调，哲学社会科学要“聆听时代的声音”，“从我国改革发展的实践中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论”；“加快构建特哲学社会科学威海PVC管道管件粘接胶，归根结底是建构自主的知识体系。要以为观照、以时代为观照，立足实际，解决问题”。这些重要论述刻阐明了哲学社会科学须立足时代、扎根的根本原则。口述史通过亲历者的讲述记录并阐释改革发展的历史进程，正是“聆听时代的声音”的直接式。口述史以故事为叙事基底，以经验为理论资源，在记录之路、阐释之、提炼之理中持续生成具有特质的概念、范畴与命题，为建构自主知识体系提供来自实践的鲜活支撑。

立足上述认识，并结时代实践需求，口述史的特社会价值可从资政启智、立德树人、文化传承、精动力四个层面加以理解与阐释。

✎ 在资政启智层面

在资政启智层面，口述史以提供决策参考与理智慧为旨归。历史是人类宝贵的精财富，也是国理政的重要思想资源。习近平总书记多次强调历史研究的资政，指出，“历史是好的教科书”“在对历史的入思考中汲取智慧、走向未来”“牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为进国理体系和理能力现代化提供有益借鉴”。这些重要论述刻揭示了历史与现实、过去与未来的内在关联，也为口述史在新时代发挥资政启智作用指明了向。因此，将百余年党史奋斗历程中积累的丰富实践智慧，转化为服务当下改革发展的思想资源和决策参考，正是历史研究义不容辞的使命。口述史凭借特的研究视角和资料获取式，在这转化过程中扮演着重要角。通过采访重大决策的参与者和见证者，口述史能够入政策制定的幕后，案酝酿中的层考量与关键抉择，揭示正式文献难以充分呈现的决策逻辑和过程。通过直接倾听基层执行者和普通群众的声音，口述史能够有穿透层传递中的信息衰减，为政策果的评估和调整提供真实可靠的手依据。在的认识层面，通过系统采集不同时期、不同域的亲历者讲述并加以比较研究，口述史有助于从纷繁复杂的历史细节中提炼出具有参照价值的规律认识，使历史智慧真正转化为进国理体系和理能力现代化的宝贵财富。

✎在立德树人层面

在立德树人层面，口述史以激活思政教育的育人为使命。立德树人是教育的根本任务，是校的立身之本。习近平总书记强调，“培养什么人，是教育的要问题”“校立身之本在于立德树人”“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。这些重要论述刻揭示了思政教育在人才培养中的核心地位，对思政课的改革创新提出明确要求。然而，落实立德树人根本任务、动思政课改革创新，关键在于破解如何增强思政课的亲和力和实、如何实现理论与实践的有机统等现实困境。而口述史以其特的生命叙事式和实践育人机制，为破解上述难题提供有路径。在价值塑造维度，亲历者对重大历史关头人生抉择和信念坚守的真切讲述，能够将抽象的价值理念为可感可触的生命体验，在润物声中完成理想信念的涵养和精品格的塑造。在知识传授维度，口述史以具体生动的个人经历充实和印证理论阐释，能够有弥宏观历史叙事与微观生命体验之间的鸿沟，使学生形成加真实、立体、的历史认知。在能力培养维度，pvc管道管件胶学生亲身参与口述史的访谈、整理和研究等各个环节，经历从被动接受者到主动探究者的角转化，综素养在实践中可以得到全位的锻炼与提升。

✎在文化传承层面

在文化传承层面，口述史以赓续中华民族的文化脉为担当。文化兴则国运兴，文化强则民族强。习近平总书记刻指出：“要坚定文化自信、增强文化自觉，传承革命文化、发展社会主义文化，动中华优秀传统文化创造转化、创新发展，构筑中华民族共有精园。”这重要论述将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义文化贯通为有机整体，确立了特社会主义文化建设的总体格局，也为口述史介入文化传承实践提供了根本遵循和清晰路径。作为记录历史、传承文化的有载体与重要式，口述史能够从亲历者的视角，以鲜活的声音，生动呈现文化传承的具体过程、创新实践的真实路径、精传递的刻内涵。就传承中华优秀传统文化而言，口述史通过记录中华优秀传统文化守护者的精湛技艺与创作心得、创新实践者在动中华优秀传统文化与现代生活融过程中的探索与突破，为动中华优秀传统文化“创造转化、创新发展”保存不可再生的手经验和鲜活案例。就继承与弘扬革命文化而言，口述史通过采集革命亲历者的红记忆与理想信念，使信仰力量和牺牲精透过有有肉的人物故事实现代际传播，在新时代继续发挥凝聚人心、砥砺奋进的层作用。就发展社会主义文化而言，口述史改革开放以来各行各业建设者和时代楷模的奋斗历程与精世界，将散落于不同域的实践智慧汇聚为映射时代精的全景图卷，使社会主义文化的丰富面向和实践品格得以鲜活呈现。

✎在精动力层面

在精动力层面，口述史以汇聚民族复兴的磅礴力量为己任。精是个民族赖以生存的灵魂，是个国屹立于世界民族之林的根基，也是个政党凝聚意志、砥砺奋进的内在支撑。习近平总书记指出：“百年来，共产党弘扬伟大建党精，在长期奋斗中构建起共产党人的精谱系，锤炼出鲜明的政品格。历史川流不息，精代代相传。”这重要论述刻揭示了共产党人精谱系的生成逻辑与代代相传的内在要求，为口述史发挥精动力作用提供根本遵循。作为种以亲历者人称叙事为核心手段、以声音和情感为传播载体、以代际对话为传承路径的研究法与实践形态，口述史在记录、挖掘、阐释与传播共产党人精谱系面具有特优势。其，口述史以个体叙事的具象化式，将度凝练的精概念为鲜活的人物故事与生命抉择，使伟大精可感可触。其二，口述史通过多元亲历者视角的交汇，揭示精生成的丰富内涵与多元面向，构建起伟大精的立体图景。其三，口述史借助声像媒介的情感感染力，有增强精的传播能，让伟大精跨越时空、历久弥新。其四，口述史通过代际对话机制，使伟大精在老辈与年轻代的双向交流中持续获得新的生命力，实现精的活态传承与接续弘扬。

以上四个层面既度契新时代党和国事业发展的现实需要，又充分彰显口述史学科的特优势，标志着口述史走向加广阔的社会实践，在服务国理、涵育时代新人、传承文化基因、赓续精脉等面发挥着重要的社会。系统梳理和入阐释口述史的社会价值，有助于化其理论建构、拓展其社会应用空间，动口述史在回应时代之问、服务国发展中彰显特担当，为加快构建特哲学社会科学、建构自主知识体系贡献智慧和力量。

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