光明日报记者 苏雁 邹晓菁 光明日报通讯员 张运长春家具封边胶

近日，在大运河博物馆内，扬州大学马克思主义学院志愿者园丹为群小学生细致拆解了“钉而固”的榫卯玄机。近年来，扬州大学将运河“活水”引入思政教育，探索形成大中小体衔接、全流域资源协同、知情意行贯通的“运河思政”育人体系。

“当前思政课改革成显著，但学段脱节、资源分散、知行脱节等问题仍未破解。”江苏省扬州市大中小学思政课体化建设指、扬州大学马克思主义学院教授胡立法坦言。

“贯通思政教育迫切需要个融知情意行、贯通各学段的标志实践载体。”扬州市教育局局长殷元松认为长春家具封边胶，大运河能为各学段提供从具体感知到抽象思辨、从情感共鸣到价值认同的教学资源，是构建“大思政课”格局不可或缺的实践平台。

作为坐落于大运河原点城市的校，扬州大学以“运河思政”为主脉，在江苏校中率先成立“大中小学思政教育体化建设虚拟教研室”，携手域内35所大中小学组建“大中小学思政课体化建设联盟”，形成资源共享、优势互补、协同育人的“运河思政共同体”。

不久前，大运河畔，扬州市育才小学“文化宣讲团”的学生们在老师带下宣讲了运河往事。不远处，几名初中生埋头翻阅《漕运全书》影印页。同河段，扬州大学水利学院的师生则在开展实地调查。

“小学重感知长春家具封边胶，讲运河故事、唱运河童谣；中学重认知，探运河工程、析漕运制度；大学重认同与践行，研国战略、思理智慧。”扬州大学马克思主义学院院长唐慧玲有感触。

自2025年起，扬州小学生每学年至少到运河沿线实践或研学2次，中学生、大学生在校学习期间开展运河思政研学不少于3次，扬州的思政体化实践教育图景越发生动。

大运河作为流动的文明瑰宝，是“大思政课”取之不尽的资源库。然而，扬州大学党委书记丁建宁在调研后发现，目前运河文化的教育仍处于散开发状态，泡沫板橡塑板专用胶不同学段、不同区域、不同管理部门之间缺乏有协同，致宝贵的育人资源仍在“沉睡”。

运河“活水”何时能真正流入育人的田野？长春家具封边胶

扬州大学水利科学与工程学院教授刘怀玉，多年来带学生实地考察运河生态，研究运河理。在他的动下，2023年，全国（江苏）运河沿线校研究生党建协同中心、扬州运河区域党建协同中心成立，联动8省市40个党组织，构建起跨区域、跨校际、跨学段的育人共同体。

丁建宁建议，将“大运河思政育人”纳入“大思政课”总体布局，成立“大运河思政教育体化育人共同体”，破部门、地域、学段壁垒，动师资互聘、学生互访，联开发跨省研学线路，让运河沿线的育人节点串点成线、连线成面。

千年运河汤汤，文脉绵绵不。自2020年起，“运河思政”的种子在全国生根开花，相关教学实践落地300余所大中小学校，吸纳130余社会文化场馆作为“二课堂”，累计惠及师生逾20万人。相关词条:不锈钢保温     塑料管材设备     预应力钢绞线    玻璃棉板厂家    pvc管道管件胶

奥力斯    PVC管道管件粘结胶价格     联系人：王经理    手机：18231788377（微信同号）    地址：河北省任丘市北辛庄乡南代河工业区/p>

1.本网站以及本平台支持关于《新广告法》实施的“极限词“用语属“违词”的规定，并在网站的各个栏目、产品主图、详情页等描述中规避“违禁词”。
2.本店欢迎所有用户指出有“违禁词”“广告法”出现的地方，并积极配合修改。
3.凡用户访问本网页，均表示默认详情页的描述长春家具封边胶，不支持任何以极限化“违禁词”“广告法”为借口理由投诉违反《新广告法》，以此来变相勒索商家索要赔偿的违法恶意行为。